先週は、暑い中、保護者の皆様には個人面談にご協力いただきありがとうございました。

学校での様子やご家庭での様子などを共有することができ、大変有意義な個人面談となりました。

一小っ子のさらなる成長を目指して、引き続き学校とご家庭とで協力して指導にあたってまいりたいと思います。

引き続き、本校の教育に対して皆様の温かいご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

さて、夏休み中、子どもたちがいない学校はなんだか寂しい感じもしますが、教職員は２学期に向け校内研修会を開き、日々研究と修養に努めています。

今回は、東葛飾教育事務所の特別支援教育アドバイザーの方を講師としてお迎えし、「通常学級でできる特別支援教育～すべての子どもが輝く教育のユニバーサルデザイン～」について、ご指導いただきました。

教室を「誰にとっても安心して学べる場」とするために、私たち教師が知っておくべきこと、やるべきことについて学びました。

「わかる・できる」が循環する温かい教室システムは、単発のテクニックの寄せ集めではない。

「物理的なノイズを取り除く」「肯定的な言葉で行動を導く」「脳を満たす関わりで心理的安全性を担保する」これらがシステムとして連動した時、教室は「全員が成長できる温かい空間」へと成長すると教えていただきました。

教育のユニバーサルデザインを充実させることは、誰かにとってではなく、クラス全体へのサポートとなるということをしっかりと頭に入れ、一小として「すべての子どもが輝く」教室環境づくりを目指していきたいと思います。