本校では、国の指定を受け「サキドリ研究指定校」に選ばれました。

５０分授業を４５分授業にして、毎週水曜日は「授業や指導の改善に直結する教師の組織的な研究・研修の時間」

また、生徒の資質能力の育成に資する教育活動に取り組む時間としました。「マイプロの時間）

取り組み内容の１つとして、今日は授業の補修の時間を作り取り組みました。

国語・数学・理科・社会　自分が理解できていない教科、またはもう少し教えてほしい教科の教室に自分で考えて行き自分で勉強をしてくるマイプロの時間は学びが多かったです。

どの教室も、試験前なので分からないところを教えてもらったり、仲間と協力して問題を解いたりと頑張っていました。

　今までは、放課後にこの時間を作っていましたがマイプロの時間が確保できたことで生徒は自ら自分の苦手な教科に向き合い勉強しています。

分からない所をそのままにせず、１つでも「わかった」「できた」を増やせるようにしていきたいです。