１月３０日（金）６年生の体育「ソフトバレー」の学習で、体育の授業研究会を実施しました。

本授業のポイントは「体育の苦手な児童、ソフトバレーの苦手な児童も生き生きとする授業」です。

本授業で、印象的だったのおは、終始子どもたちの表情が明るく、意欲的だったことです。

ソフトバレーの苦手な児童が生き生きと活動する工夫として、サーブは打ってもOK,投げてもOK.

レシーブやアタックは、直接ボールをつなぐもよし、ワンバウンドさせてつなぐもよし。

それぞれの、レベルや、その時のタイミングに合わせて選べるので、だれもが楽しくゲームに参加することができる仕組みになっていました。

本時のめあてに沿っての作戦会議では、ソフトバレーが得意な子が苦手な子に助言をしたり、ゲーム中にはサーブの仕方を助言したりと、子ども同士の学び合いが随所で見られました。

ゲーム中、教師がかける優しい声掛けや、励ましの声掛けが、場の雰囲気をよくし、どのチームも笑顔でゲームを楽しんでいました。

苦手な児童への配慮ではありますが、得意な子にとってもラリーが長く続くため、十分に楽しめる内容になっている素晴らしい授業でした。