４年生が理科の「空気と水」の学習で学んだことを確かめ、深めるために発展的な学習を行いました。

　今日は、理科の実験に使った注射器のような器具を使って、水を遠くに飛ばしました。水は押しても縮まないため、力を加えるとそのまま別の場所に力を伝えます。そのような、水と体積の関係を子供たちは学習してきましたので、きっと、水に強い力を加えれば、その力は注射器の外に向かって伝わり、水は飛んでいくはずです。

　「学んだことが本当にその通りなのか？」

　やってみなければわかりません！それが理科の楽しさです。

　今日はみんなで校庭に出て確かめるための発展的な学習です。校庭全体を使って、子供たちは理科の学びを確かめました。学習とは言っても、水を友達にかけると、友達の放った水が自分にかかると、テンションはぐんぐん上がってきます！「水遊び」ではありません。でも、そうは言っても、子供たちのテンションはマックス状態になり、楽しく生き生きと学ぶ姿が見られました！

　※先生の中には、びしょびしょになっている先生もいました。先生たちも、子供のころに学んだ理科の学習を思い出し、改めて発展させていたようですね。